![EXCLUSIV! Planul secret de desființare a activităților culturale din Centrul Multicultural și Educațional Săcele - Saceleanul EXCLUSIV! Planul secret de desființare a activităților culturale din Centrul Multicultural și Educațional Săcele - Saceleanul](https://www.saceleanul.ro/wp-content/uploads/2017/05/CME.jpg)
EXCLUSIV! Planul secret de desființare a activităților culturale din Centrul Multicultural și Educațional Săcele - Saceleanul
![Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I](https://www.ziuaconstanta.ro/images/stories/2015/07/15/1_Pic/licee_-_Liceul_Traian_-_ziua_de_constanta.jpg)
Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I
![Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov](https://newsbv.ro/wp-content/uploads/2012/04/cladire-liceu-sacele5.jpg)
Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov
![Peste 200 de elevi vor învăța o meserie la Săcele. Nouă companii vor susține clasele de învățământ dual de la Liceul „Victor Jinga“ Peste 200 de elevi vor învăța o meserie la Săcele. Nouă companii vor susține clasele de învățământ dual de la Liceul „Victor Jinga“](https://brasovmetropolitan.ro/wp-content/uploads/2020/01/liceu-victor-jinga-sacele-678x381.jpg)
Peste 200 de elevi vor învăța o meserie la Săcele. Nouă companii vor susține clasele de învățământ dual de la Liceul „Victor Jinga“
![De ce nu primesc tinerii din Săcele un lot de teren pentru a-și construi o casă conform Legii 15 / 2003? - Opinia Saceleana De ce nu primesc tinerii din Săcele un lot de teren pentru a-și construi o casă conform Legii 15 / 2003? - Opinia Saceleana](https://www.opiniasaceleana.ro/wp-content/uploads/2018/07/casa-constructie.jpg)
De ce nu primesc tinerii din Săcele un lot de teren pentru a-și construi o casă conform Legii 15 / 2003? - Opinia Saceleana
![Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I](https://www.ziuaconstanta.ro/images/stories/2015/07/15/1_Pic/licee_-_Liceul_Ovidius.jpg)
Cea mai mare medie - 10, cea mai mică - 2,24: Topul liceelor din Constanţa după media de admitere. Trei unităţi, pe locul I
![Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov](https://newsbv.ro/wp-content/uploads/2012/04/cladire-liceu-sacele4.jpeg)
Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov
![Revolta părinților la Colegiul Antipa din Brașov: Bobocii de gimnaziu ar putea avea program „ca la fabrică” din cauza lucrărilor de conformare la normele ISU/ Ce spune Inspectoratul Şcolar Revolta părinților la Colegiul Antipa din Brașov: Bobocii de gimnaziu ar putea avea program „ca la fabrică” din cauza lucrărilor de conformare la normele ISU/ Ce spune Inspectoratul Şcolar](https://www.bizbrasov.ro/wp-content/uploads/2022/08/colegiul-de-stiinte-grigore-antipa-brasov.jpg)
Revolta părinților la Colegiul Antipa din Brașov: Bobocii de gimnaziu ar putea avea program „ca la fabrică” din cauza lucrărilor de conformare la normele ISU/ Ce spune Inspectoratul Şcolar
![Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov Nepăsarea distruge clădirea Liceului de Construcții Montaj din Săcele - Stiri Brasov - NewsBV - News Brasov](https://newsbv.ro/wp-content/uploads/2012/04/cladire-liceu-sacele7.jpeg)